« Améliorer l’accès à une éducation de qualité à tous les niveaux, du préprimaire au supérieur, est depuis longtemps une préoccupation majeure de la communauté internationale. L’éducation est un droit humain fondamental – un droit inhérent à tous les individus, quelle que soit la situation dans laquelle ils vivent – qui génère également d’importants bénéfices pour la société humaine tout entière.
L’étude vise à évaluer le phénomène de la cyberintimidation dans le milieu scolaire québécois. De façon plus spécifique, le sondage répond aux objectifs suivants :
•mesurer l’incidence de la cyberintimidation;
•connaître les formes et les contenus de la cyberintimidation;
•identifier les auteurs de cyberintimidation;
•identifier les attitudes et perceptions à l’égard de la cyberintimidation.
Des enfants aux cartables munis d’une puce permettant de suivre leurs allers et venues, des personnels de l’école barricadés derrière des portes closes au-dessus desquelles trône un système de vidéo surveillance, voilà de quoi nous rapprocher du meilleur des mondes.
Projet "Climat Scolaire„ 2008-2013 Présentation PowerPoint du rapport final 26 septembre 2013
Le 26 septembre 2013, Charles Berg, professeur honoraire, et Christiane Weis, collaboratrice de recherche à l’Université du Luxembourg, ont présenté les conclusions d’une étude sur le climat scolaire à l’enseignement fondamental, en présence de la ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Mady Delvaux-Stehres.
Faisant état de recherches sur les élèves et les agressions aux Pays-Bas, Ton Mooij (1998) examine les variables environnementales du comportement antisocial. Au nombre de celles-ci, notons :
« Améliorer l’accès à une éducation de qualité à tous les niveaux, du préprimaire au supérieur, est depuis longtemps une préoccupation majeure de la communauté internationale. L’éducation est un droit humain fondamental – un droit inhérent à tous les individus, quelle que soit la situation dans laquelle ils vivent – qui génère également d’importants bénéfices pour la société humaine tout entière.
L’autorité, un aperçu Par Jean Hénaire
Des enfants aux cartables munis d’une puce permettant de suivre leurs allers et venues, des personnels de l’école barricadés derrière des portes closes au-dessus desquelles trône un système de vidéo surveillance, voilà de quoi nous rapprocher du meilleur des mondes.
Projet "Climat Scolaire„ 2008-2013 Présentation PowerPoint du rapport final 26 septembre 2013
Lettre de l'EIP, n°4, mars 2003
Actes de violence dans les établissements publics genevois d'enseignement recensés dans SIGNA Année scolaire 2011-2012 
La réalisation de cette Veille documentaire a été rendue possible grace au soutien de la Loterie Romande