Dialogue euro-arabe : études comparatives des manuels scolaires
Dialogue euro-arabe : études comparatives des manuels scolaires. 30 et 31 mars 2010 – Conseil de l’Europe – Strasbourg. Rapport.
« Cette troisième réunion d’experts avait pour objet d’effectuer un premier bilan des études comparatives de manuels scolaires entreprises en 2005 à Lyon en coopération avec l’INRP (adoption d’une méthodologie commune) suivi d’une seconde rencontre à Rabat en 2006 (mise au point, à mi-parcours, sur l’avancement des travaux et sur le déroulement des recherches). L’objectif de ces études était d’analyser, sur la base d’une méthodologie commune, les stéréotypes, les malentendus et les « non dits » contenus dans les manuels scolaires des deux régions. Les chercheurs devaient mener leurs investigations sur les manuels de leur propre pays, l’ensemble des travaux étant coordonné par les Commissions marocaine et française pour l’UNESCO.[…] »
« Les représentants de l’UNESCO, de l’ISESCO, de l’équipe spéciale du Dialogue euro-arabe ont insisté sur l’utilité d’une telle initiative et sur la nécessaire révision de manuels scolaires. Ils ont renouvelé leur soutien et souligné la convergence de ces études avec les travaux des organisations internationales et leur intégration dans des activités poursuivant les mêmes objectifs. Le contexte et la genèse de la mise en œuvre de ces études ont ensuite été évoqués par les représentants des commissions nationales organisatrices. »
