Rapport annuel présenté par Mme Katarina Tomaševski, Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation, 2002
« Dans sa résolution 2001/29, la Commission des droits de l’homme a renouvelé le mandat de la Rapporteuse spéciale pour une période de trois ans et en a tracé les grandes lignes. L’accent mis par la Commission sur la stratégie mondiale en matière d’éducation en cours d’élaboration dans le domaine de l’éducation a incité la Rapporteuse spéciale à privilégier la prise en compte des droits de l’homme dans tous les domaines. La condition préalable est d’élargir la notion d’état de droit afin d’y englober les stratégies macroéconomiques et éducatives et la priorité d’éliminer les obstacles, notamment financiers, existants. Parmi les faits nouveaux positifs, figure l’engagement accru en faveur de l’enseignement primaire gratuit renforcé par la disponibilité de fonds grâce à l’allègement de la dette. Réaffirmer le droit à l’éducation reste nécessaire pour contrer la diminution constante des flux d’aide et le risque que la libéralisation progressive du commerce, des services en matière d’éducation, entrave la réalisation progressive du droit à l’éducation.
La Rapporteuse spéciale a continué à s’appuyer sur les exigences fondamentales en matière de droits de l’homme pour définir les orientations à suivre dans le domaine de l’éducation. Compte tenu de l’accent mis actuellement sur le suivi et l’obligation redditionnelle en matière d’éducation elle a défini des indicateurs fondés sur les droits à partir du programme en quatre points qu’elle avait mis au point pour structurer les obligations des gouvernements en matière de droits de l’homme. »
