Pédagogie/Didactique

Réduire la confrontation en salle de classe

Réduire la confrontation en salle de classe Comment cultiver la civilité.  Par Zopito Marini

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Prévenir la violence à l'école

Prévenir la violence à l'école : de l'UNESCO et du Conseil de l'Europe Lettre de l'EIP n°16, septembre 2004

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Le cyberharcèlement

Programme national «Jeunes et médias» propose un dossier sur le cyberharcellement à destination des parents et des enseignants.

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Le sens de la sanction dans l’action éducative

Article de Jacques Trémintin, paru dans le dossier « Action éducative » de Lien social. Publication n° 918 du 26 février 2009

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L'éducation au service de l'obéissance

TyrIci, on assiste au retour aux notes ; là, on démantèle petit à petit une réforme de l’enseignement primaire fondée sur la mise en oeuvre de cycles d’apprentissage.

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L’éducation en situation d’urgence

Œuvrer pour la paix grâce aux programmes scolaires et à l’apprentissage - Enseigner la paix dans les écoles

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L’éducation et la paix. Maria Montessori

« Les enfants de la paix ». Le texte éclaire l’effort de Maria Montessori pour sensibiliser l’opinion internationale à l’importance de l’éducation de l’enfant afin de créer une culture de la paix qui soit enracinée dans l’homme dès les premières années de sa vie.

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Guide pratique relatif à la prévention et la gestion des violences en milieu scolaire

« Ce guide s’adresse à tous les professionnels de l’enseignement fondamental et secondaire, ordinaire et spécialisé des établissements scolaires de tous les réseaux, qu’ils soient chefs d’établissement, enseignants, éducateurs, mais

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Veille documentaire de l'Institut de recherche et de documentation pédagogique (Neuchâtel)

Informations bimensuelles d'actualité dans le domaine de l'éducation (textes en libre accès, références de livres, d'articles et de revues, annonces de colloques, etc.).

Ne concernent que les thématiques IRDP (Institut de recherche et de documentation pédagogique) et CIIP (Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin).

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À l'écoute de l'enfant

À l'écoute de l'enfantLa pédagogie Freinet sous l'oeil du professeur Jean Piaget.

«Apprendre, c'est réinventer par l'expérience», et c'est la méthode d'enseignement du pédagogue français Célestin Freinet, mise en oeuvre à l'école primaire de la Gradelle, à Genève, en 1966.

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